В щтом году количество желающих пересдать предмет значительно меньше чем в прошлые годы. Из необычного (не смешного, не забавного а именно необычного):
1. Некоторые не знают, что за фирма когда то называлась Relational Software Inc, хотя логически рассуждая вариантов ответов всего 1 или 2
2. George Boole был записан в немецкие математики
3. У некоторых явное не знание основ
а. Не знание что такое CPU
Note: мне приходиться таким людям ставить положительную оценку ввиду ответов на остальные вопросы, что настораживает.
b. Вакумный диод сделан в 1937, а транзистор в 1880 - получается что транзистор хуже по своим свойствам если он изобретён раньше?
суббота, 29 января 2011 г.
пятница, 28 января 2011 г.
TTÜs 31.01.-06.02.2011
EELÕPE
• T. 01.02 algab matemaatikakursus gümnaasiumi riigieksamiks, lisainfo 3472,
• L. 05.02. algab kursus põhikooli eesti keele ja kirjanduse lõpueksamiks.
KONKURSS• kuni 17.02. Erivajadusega õppijate stipendiumikonkurss, lisainfo www.ttu.ee.
• T. 01.02 algab matemaatikakursus gümnaasiumi riigieksamiks, lisainfo 3472,
• L. 05.02. algab kursus põhikooli eesti keele ja kirjanduse lõpueksamiks.
KONKURSS• kuni 17.02. Erivajadusega õppijate stipendiumikonkurss, lisainfo www.ttu.ee.
понедельник, 17 января 2011 г.
MS vs Google vs Apple
Очень интересная презентация от Gartner по разнице подходов к бизнесу, по целевым аудиториям и так далее MS vs Google vs Apple
суббота, 15 января 2011 г.
ITV0010 - 2011 часть 2
Сегодня количество сдающих было значительно меньше чем в прошлые годы. Поэтому вместо 100 работ у меня всего около 60-ти. Надеюсь списывающих в щтом году было или не было или было не так много. По крайней мере я пока не заметил ни одного. Возможно уменьшение времени экзамена как то с этим связано. Вместе с тем количество времени явно достаточно, поскольку работы сдаются к концу часа, да и видно что к окончанию часа знания заканчиваются.
Итак
Первый экзамен.
Четвёртый вариант
Я видимо оговорился в видео лекциях. Конечно интегральная схема была создана на германиуме или, сегодня, кремнии, а не силиконе.
Кстате, сюрприз, сюрприз - она оказывается была изобретена Лейбницем!
Новое слово ( а поскольку я тоже иногда говорю одно, а пишу иное, то обращаю внимание): электноника - Кафедра Электноники :)
Алгоритмическая сложность - с пределом только хуже стало. ответ: lim g(x) / y (x). Что такое х, y и причём тут lim в ответе напрочь, в 90% случаев, отсутствует.
Кстати, опрос на тему слонов, выявил, что это нечто с большими ушами и хоботом :)
(приведите пример дедукции о слонах)
Третий вариант
Часто встречаемое высказывание "алгоритм решаем" немного меня раздражает. В остальном количество нулей равно количеству положительных оценок, а значит не так всё плохо.
Я по прежнему не понимаю почему сложение восьмиричного числа и 16-ричного и выдача ответа в двоичной форме требует перевода в десятичный формат. Это road to hell.
И конечно только единицы могут внятно рассказать принцип кэширования, сколько я не бьюсь во время лекций. Возможно только эти единицы и присутствовали на ней.
Второй вариант
"Intel создали Роберт и Гордон".
:) и пусть кинет в меня камень тот кто скажет что это не так.
Первый вариант
Грустно: первые 9 из 11 работ -> 0 баллов ибо отвечено либо от 1 до 4 вопросов (7 работ) либо просто написано только бы написать. Остальные две работы 3 балла. Total failure
Второй экзамен.
Total failure
Итак
Первый экзамен.
Четвёртый вариант
Я видимо оговорился в видео лекциях. Конечно интегральная схема была создана на германиуме или, сегодня, кремнии, а не силиконе.
Кстате, сюрприз, сюрприз - она оказывается была изобретена Лейбницем!
Новое слово ( а поскольку я тоже иногда говорю одно, а пишу иное, то обращаю внимание): электноника - Кафедра Электноники :)
Алгоритмическая сложность - с пределом только хуже стало. ответ: lim g(x) / y (x). Что такое х, y и причём тут lim в ответе напрочь, в 90% случаев, отсутствует.
Кстати, опрос на тему слонов, выявил, что это нечто с большими ушами и хоботом :)
(приведите пример дедукции о слонах)
Третий вариант
Часто встречаемое высказывание "алгоритм решаем" немного меня раздражает. В остальном количество нулей равно количеству положительных оценок, а значит не так всё плохо.
Я по прежнему не понимаю почему сложение восьмиричного числа и 16-ричного и выдача ответа в двоичной форме требует перевода в десятичный формат. Это road to hell.
И конечно только единицы могут внятно рассказать принцип кэширования, сколько я не бьюсь во время лекций. Возможно только эти единицы и присутствовали на ней.
Второй вариант
"Intel создали Роберт и Гордон".
:) и пусть кинет в меня камень тот кто скажет что это не так.
Первый вариант
Грустно: первые 9 из 11 работ -> 0 баллов ибо отвечено либо от 1 до 4 вопросов (7 работ) либо просто написано только бы написать. Остальные две работы 3 балла. Total failure
Второй экзамен.
Total failure
четверг, 13 января 2011 г.
ITV0010 навеяло
Навеяно экзаменом по предмету ITV0010 и подчерпнуто из киноклассики:
Многие студенты через 3 года станут специалистами в разных направлениях IT. Остальные на 3 года старше.
Многие студенты через 3 года станут специалистами в разных направлениях IT. Остальные на 3 года старше.
среда, 12 января 2011 г.
суббота, 8 января 2011 г.
ITV0010 - 2011 часть 1
Как уже повелось из года в год, две возможности сдать экзамен поделились не пропорционально. Первый экзамен выбирают знающие, смелые и отчаянные. Поэтому количество студентов предпочитающих сдать как можно позднее значительно превосходит количество студентов первого экзамена (в 3 раза). Одно радует к знающим 15 го числа присоединятся хорошо подготовленные.
Некоторые заметки по результатам.
Многие ответы настолько наивны и поверхностны, что скорее годятся для школы с гуманитарным уклоном.
Некоторые из получивших пять получили аванс на будущее. Жаль только они не знают насколько они ошибаются в некоторых ответах и оценка наведёт их на мысль о абсолютном знании и правоте. Поэтому, обратите внимания, как бы хорошо вас не оценивали, всегда есть место сомнениям и как следствие дальнейшему совершенствованию.
А в целом поздравления сдавшим.
ПС: Явно наблюдается расслоение. Возможно на тех кто учился и не учился. Может быть на тех кто имеет способности к инфотехнологии и на тех кто не имеет. А можно и на то и на другое.
Некоторые заметки по результатам.
Многие ответы настолько наивны и поверхностны, что скорее годятся для школы с гуманитарным уклоном.
Некоторые из получивших пять получили аванс на будущее. Жаль только они не знают насколько они ошибаются в некоторых ответах и оценка наведёт их на мысль о абсолютном знании и правоте. Поэтому, обратите внимания, как бы хорошо вас не оценивали, всегда есть место сомнениям и как следствие дальнейшему совершенствованию.
А в целом поздравления сдавшим.
ПС: Явно наблюдается расслоение. Возможно на тех кто учился и не учился. Может быть на тех кто имеет способности к инфотехнологии и на тех кто не имеет. А можно и на то и на другое.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
