среда, 20 марта 2013 г.

Тема дипломной работы: KPI в R&D

KPI в R&D - отличная получилась бы работа

понедельник, 11 марта 2013 г.

Переезд AK


По последней информации Reet Ääremets уже построила таблица соответствия компьютерных классов на Raja tn классам на Akadeemia tee чтобы уже с апреля можно было продолжить занятия.

IT-213A Соответствует       XIV-401

IT-213C                                 XIV-402

IT-213D                                 XIV-403

IT-213e+i                               XIV-404

IT-213H                                 XIV-405

IT-111+109                            XIV-501

IT- 109, 213A или 213i         XIV-637.

вторник, 5 марта 2013 г.

Тема дипломной работы о Agile

Self organised team as a reflection of the social-democratic movement

Было бы 100 интересно почитать или написать

понедельник, 4 марта 2013 г.

Raja 15 - Приготовьтесь сказать "до свидания" - продолжение

Из внутренней переписки ТТУ


Ув. Институт,

Определились точные даты переезда:
21-22 Марта. К этому времени все должно быть упаковано (за исключением мебели)....
Таким образом, с 25.03, мы в новом доме
...

ПС: Компьютерные классы будут переведены с 25 по 31.03. В данный период занятий не будет. Пожалуйста, сообщите вашим студенты и реорганизуйте практику.

суббота, 12 января 2013 г.

2013-01-17 ITX0025




Я почитал работы и очень удивился. Я почитал работы ещё один раз и ещё раз силясь найти проблески ответов за которые можно ставить балы. Как видите по запаздыванию публикации в данном разделе - я очень сильно задумался .... я конечно понимаю что предмет не профильный, но какая то логика всё таки нужна.

НО. Я сделаю вам очень щедрое предложение, от которого студенты инфотехнологий упадут и захотят перевестсь на экономику хотя бы временно. Найти его можно будет вскоре на странице вашего предмета - когда я его сформирую для самого себя.

PS: При этом конечно есть один человек который 5 получит вполне заслужено. В остальном это просто ....


"Copyleft - это копирование налево" - Вы правда не знаете что такое лицензии, copyright etc?


2013-01-17 ITV0010



Как всегда явка составила где то из 70% зарегестрировавшихся студентов.

Студенты инфотехнологий из выданных им 45 минут использовали где то 25 - после этого было видно что знания у многих заканчивались. Знания студенты экономики через 25 минут закончились практически у всех, за исключенем возможно 2-3 человек.

По пути домой, появилось мысль, что более слабый душевно и более русский, в предверии чтения студенческих работ, купил бы водки. Я же ограничился менее действенными продуктами, для поправки душевного здороовья.



Беру первую работу. Начинается. "Билл Гейтс с Поллом создали микросхему". Ага а так же микро компьютер, микроинфаркт и микромир. За один присест. Просто остальные их достижения, кроме микрософта, не так известны.

"Трудно решаемы задачи решаемы в отличии от нерешаемых, а последнии не надо..." :)

"Моsaic основан Муром который потом основал Intel" ага, а также открыл возможность путешествия во времени (в обратном направлении)


18:30

С категорическими высказываниями опять начинаются ужимки и прыжки, полуфразы типа "это высказывание определяющее точное отрицание". Формализация так называемой "женской логики" - точное, не точное отрицание, нет которое значит да или может быть?

Стив Джобс основал 3 фирмы
1. Apple
2. Mac OS
3. Macintosh
не - ну тут водки мало - "Не вовремя я вернулся из Туниса" ©

Убивают студенты группы IAPB которые не могут привести пример рекурсивной функции на любом языке программирования. Come on.

Две абсолютно идентичные работы 2го варианта. Интересно.

19:00

"В Вавилоне использовали двоичную систему счисления" - понятно почему они башню не достроли - замаялись нолики с единичками складывать

"Принцип работы машины Тьюринга - каждая задача может иметь или не иметь решение". Опять студенты массово списали откудато этот бр.д.

Про Neumann-a мало кто не слышал, как и о каких то там принципах.

"Интегральную схему создал Бэббидж в 1850 году" - награда нашла героя

Я не понимаю как пройдя курс несколько раз (код студента 09хххх) можно попрежнему путать машину Тьюринга и тест Тьюринга.

19:30

Когда, после ментальных мучений от чтения работ студентов, открываешь работу и видишь предел итд в вопросе о сложности, кажется что попал в рай. Поставлю 4 даже учитывая, что там скорее три и ответы типа: OLTP - это процесс шифрования. Не знаю кто и от кого там шифруеться.

"Компьютеры позаимствовали у швейных станков транзисторы" - кто-нибудь сообщите в Нобелевский комитет, что премию дали не тем.

Пора переходить от депресии к юмору, а то точно можно в запой уйти от этих работ.


20:00

Вопрос - как ОС разделяет такой ресурс как память
ТИПИЧНЫЙ Ответ - "Каждому процессу отводиться память. Она (ОС?) следит чтобы процесс работал в отведённой памяти" - подсократил, так сказать.
Экзамен на кафедре автостроение и двигатели - Как происходит запуск двигателя? Поворачиваешь ключ зажигания и он запускаеться.

"Стив Джобс основал фирму  Blue box - занимавшуюся осуществлением бесплатных звонков", ага Kidnapping Ltd - мы рискуем только уставным капиталом.

"Стив Джобс основал Nixor" - "получи фашист гранату"  ©

"Категорическое высказывание это  высказывание  не подлежащее огласке" - Секретные материалы - папка Совершенно категорично.

"Project Chess - IBM создал устройство которое можно было улучшать" - а мы то дебилы никак не могли додуматься, что не надо каждый раз придумывать всё заново. IBM - родитель эволюции.

"Project Chess - первый компьютер который выполнял пользовательские задачи" - ага, остальные отказывались

"Моsaic Communications основан Mosaic" - Opera была основана опером. а Microsoft - Микром и Софтом. Beaves & Butthead Communications.

"Мы считаем Alto важной вехой в истории потому, что он создал новую вехо в создании" - У Бивиса закончились знания, а время нет? 

" Не решаемые задачи - те которые нельзя решить с помощью алгоритма" - ну сколько мне рассказывать, что  Алгори́тм — набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения результата решения задачи за конечное число действий. Если фразу не связать с компьютерами она абсолютно бессмыслена

21:00

Вы не представляете сколько раз я прочитал - "Компилятор это программа которая компилирует", "Не решаемая задача не решается." Капитан очевидность не дремлет.

"В Вавилоне использовали систему счисления палачками" - "Преслестно, прелестно" ©

Студент IAPB решает задачу используя любой язык програмирования
 "Пример рекурсивной функции: cos2x"

"Семантика изучает цену единицы знака" - а дайте ка мне любезный фунт интерфейсов и полфунта переменных. На первое время должно хватить. Сколько с меня?

"Компьютеры позаимствовали у швейных станков интегральную схему. Она определяет сколько процессов может выполняться одновременно" - вот ведь, и этим незаслуженно Нобелевку дали. Мультизадачность швейных станков - вот основа роста экономики Эстонии, так что все студенты и преподователи - срочно переквалифицироваться в швеи-операторы.

И это на основании всего лишь 72 работ студентов направления IT. 
Красава. Жги ещё.


ITX0025 / экономика  - продолжение следует.



пятница, 11 января 2013 г.

Будующим студентам - пора задуматься о выпускных оценках

Похоже в будующем году поступление на инфортехнологию станет значительно более сложным. Если раньше у нас условия были супер простыми по сравнению с другими факультетами, то со следующего года они меняются

Раньше для попадания было достаточно 65% от выпускных (математика/русский у большинства) - хотя конечно зависит от конкурса, но его вообщемто не было и поэтому зачислялись даже те у кого было меньше баллов

Например на экономике этот показатель - 90%

Теперь ИТ Академия требует, чтобы пороговое значение увеличилось до 75% (что тоже конечно относительно не много).



Кстати забавная статистика:

Отступление: оговоримся сразу что многие русские студенты поступают сразу на обучение на эстонском языке, за что им честь и хвала)

Среди поступивщих в этом году практически на любой специальности мы имеем картину, при которой выясняется что на русский язык обучения поступали в основном не набравщие даже 65% в школе на выпускных.

Например на информатике:
Эстонская группа: 13 из 140 поступили с оценками ниже 65%
Русская группа: 31 из 65 поступили с оценками ниже 65%