На смерть журналистики, или почему телевизор стал ящиком

Знаете чем отличается высокая политика от низкой, профессиональное рассуждение от низкопробной критики, высокоэффективный менеджмент от тиранства - умением общаться без оскорблений, умениен подчеркнуть важный момент никого не унижая, умением сконцентрироваться на главном без поспешных выводов.

Я думаю, именно этим отличалась последняя речь Парфёнова и именно такой человек нужен был, чтобы пройти по грани между враждующими воззрениями и сказать самое главное.

Если вдруг вы не слышали - мой вам совет послушать .. и поучиться - по крайней мере, я сделал именно так.

Снегопад и ARK

Как вы вполне возможно заметили, на улице снег и все остальные прелисти связанные с ним. случайно был сегодня в Таллиннском ARK. Там повальный отказ студентов сдавать сегодня - просьбы "хочу перенести экзамен" донеслись даже до меня :). И правду сказать, вот попали те, которые пришли сегодня сдавать, а привычки то ещё осенние, на зиму надо ведь и перестроиться, а для новичка, не говоря о сдающем, это не так и легко.

ARK кстати работает фантастик! Я еле успел оформить прошение "Милостливый государь, прошу переоформить машину раба божьего .." , как стойка освободилась. И платить теперь можно прямо сразу у тех кто оформляет. Одним словом на переоформление машины и отдачу справок о здоровье ушло всего 18 минут. Я в приятном шоке.

Кстати в Ласнамяевской поликлиннике развод с этими справками по полной программе идёт. Знакомый делал - дали на 5 лет и взяли 250. Хотя на 5 лет дают только очень пожилым или больным. Остальным 10 и 200 ЕЕК, а в Мустамяе, так вообще 150.

Промежуточные результаты компании по поиску персонала - программистов на .Net

Суммируя промежуточные результаты компании по поиску персонала - программистов на .Net в соответствиие с данным объявлениями noorem, vanem и следующими позициями

1.    Entrance level – Junior Developer: We are ready to give a fair chance to young developers who do not have a long experience of developing software in one or another programming language. The key skills are: an ability to develop, algorithmic thinking and team work. Salary level: 15 000 – 20 000 depending on experience and skills

2.    Advance level – Developer/Senior Developer: Master of Science or a student currently studying on the master level. Ability to generate a program code with a high quality (from the algorithm perspective and number of bugs) in a reasonable time frame avoiding over-complication of tasks. Salary level: 30 000 – 40 000 depending on experience and skills

1. Количество обратившихся
    На noorem - 14
    На vanem - 7

2.    Из них
    - Никогда не имели раньше дело с профессиональным программированием: 8
    - Без высшего образования: 3
    - С высшим или полувысшим образованием: 10
    - С неоконченным или не профильным: 5
    - Девушек: 1
    - На текущий момент без работы (и не учаться): 5
    - Средний возраст: Три группы примерно одинаковые по численности: 23-24, 27-34, 36-51
    - Иностранцев: 1

Интервью:
1. Четверо отказались: Двое нашли что то другое, двое просто развлекались закидывая CV - безпричинный отказ или желания не соответствующие нам по технологии, хотя последнее чётко указано в описании работы
2. Выбрано на интервью: 7 человек (из них претендовало на noorem - 5, на vanem - 2)
3. В качестве практической работы на месте (в течении часа) оба претендовавщие на vanem  выбрали простейшую сортировку чисел и в принципе только с этим и справились (с большими оговорками).
4. Ни один на старшего программиста даже близко не подходит. В силу отсутствия соответствующих навыков. Несколько человек скорее на уровне стандартного специалиста.
5. Оченивались по критериям:
   - Оценки университета: Математика / программирование
   - Ответы на вопросы: SQL, .Net, структуры данных и математическое мышление
   - Практическая работа на месте (в течении часа, задания по выборы)

Результаты поиска (пока): скорее отрицательные чем среднии и тем более никак не положительные.

Главное опыт работы по специальности

Очень интересный комментарий на один из моих постов "На образование никто не смотрит, главное опыт работы по специальности. Нет опыта, нет работы. Возникает вопрос: как приобрести опыт работы если без него никуда не берут? Даже если студент - гений, без опыта его не возьмут. Увы, но такая ситуация на рынке сплошь и рядом."

Вот просто интересно как такой вопрос решали здесь присутствующие? Мы например в свою время устроились на минимальную зарплату в Aeromet (страховая контора) за 600 ЕЕК :) и потом долго кантовались в страховом бизнесе набираясь опыта :) [привет Роману и Сергею нас туда взявшему]

Нас тоже не взяли когда-то в "программисткие" конторы, типа .. все я думаю их знают, так что не буду их поминать всуе :) ... по тем же самым причинам.

Вот кстати другая история от моего друга.

UPD: Кстати не все фирмы так делают. Многие используют тестовое задание (ну и собеседование конечно) и к сожалению оно достаточно ярко показывает возможности человека. За 7 лет поисков (много раз начали искать и прекращали) мы нашли только 3 толковых человек (причём одна из них девушка, что не часто встречается).

Один раз мы даже проигнорировали свои же принципы "мы набираем только высоко квалифицированный персонал" что привело к частичному обрушению нашего здания: вынуждены были уволить половину сотрудников включая и несколько толковых людей

Да и кстати не все отличаются честностью при заполнении CV и если это сделано умно, то это не так уж и легко проверить бывает поскольку контракты и работа с частичной занятостью не отмечается в рабочей книжке (интересно она до сих пор ещё в ходу?? я свою не держал в руках уже 11 лет).

Март и дни рождения вокруг меня - цветы

Кстати, каждый раз под чьё нибудь день рождение я вспоминаю один случай. Был у Reet Elling (ТТУ) день рождения - круглая дата. И решил я подарить её цветов :) И мне приятно и ей, да и человек она приятный в  общении - много помогает при оформлении командировок.

Пошёл, купил, зашёл в кабинет и обалдел. Сказать что у неё было много цветов это значит соврать. Они у неё просто в кабинет не помещались и внаглую закрывали проход по кабинету. Просто какие то джунгли были.

Так глупо я себя ещё никогда не чуствовал так что имейте ввиду планируя подарки.

Если разбили ртутный градуник

Как известно ртуть это вещество очень опасное для человека. Вредны как соприкосновение с ней так и её пары которые приводят к отравлению, общему недомоганию, раздражительности и так далее. В конечном счёте поражает почки через которые выводится из организма.

Один друг сказал: да ладно, мы в детстве чего только с ней не делали .. но мне почемуто сразу вспомнилось, что с почками у него не всё в порядке .... так что делайте выводы сами.

Как правило градусник бьётся на полу, и по моему опыту спасатели не побегут вам помогать. Всего лишь дадут советы, которые не всегда полны :)

Итак, что делать
1. Удалить из помещение всех посторонних и неразымнух (детей, животных).
2. Ртуть можно собрать двумя листами бумаги (покрайне мере именно такой совет даёт 112) и не в коем случае не тряпкой, пылесосом, веником.
3. Ртуть неоходимо собирать в банку с водой.
4. Перед сбором необходимо подсветить повехность лампой которая под наклоном помогает выявить даже самые мелкие капли ртути на поверности.
5. При возможности использовать маску и избегать попадания ртути на кожу.
6. Очень помогает свойство ртути объединяться. Поэтому очень мелкие капли можно объединить в такуя, которую можно будет поддеть листом бумаги.
7. После сбора многие советуют обработать поверхность и проветривать помещение. Любую одежду итд на которую попали ртуть советуют выкинуть.
8 Собранныя ртуть следует сдать в пункт сбора опасных отходов.

     В Эстонии есть пункты - например в конце Sõpruse pst на заправке Lukoil имеется контейнер. Приезжаешь - просишь от него ключи у работников заправки. Открываешь контейнер: там коробки: батарейки, лекарства, неопознанные химикаты, ртуть (elavhõbe) итд

Послесловие к экзамену ITV0010 от 09.01.2010

1. Традиционно мало кто почитал о логике.
2. В принципе результаты порадовали, хотя, к сожалению, по прежнему тех кто не знает совсем: 2 из 5. Остальным 11 вместо 10 вопрос, плюс откровенное добавление баллов позволило даже получить 4 или 5. На 5 по честному сдал бы только один(одна).
3. Очень много путанится в том, что такое силлогизм, категорическое высказывание, дедукция - часто одно замещается другим
4. О сложности алгоритмов - многие заучили только определение и дальше по слайдам (там где пределы) уже не пошли, либо готовились по каким то сжатым конспектам.
5. Порадовало, что никто не был пойман за списыванием, что свидетельствует отчасти о разумности студентов, а отчасти о моей невнимательности. Как сказал один студент год назад после экзамена в коридоре, в общении с друзьями, когда я проходил мимо: "классно - всё успел списать, правда чуть не пропалился" :)
6. Не смотря на призывы не писать ответ если не знаете на вопрос "нарисуйте схему и поясните" схему нарисовали только 25% ответивших.
7. Как всегда много тех кто слышал звон да не знает где он... видимо в силу малого числа студентов посещавших лекции. Что такое транзистор и как он в компьютерах используется никто так нормально и не ответил.

Из особенных высказываний пожалуй запомнилось только
- в рассказе о программировании, переменных и загрузке их в память студент рассказал о "транзисторных координатах"
- некоторым есть что сказать даже когда им сказать нечего " Что такое К? Кроме К имеется ещё и И, а И это .. и длинный рассказ о И"

Võrgurakendused I (2009) - "Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра или через неделю"

Этот год в предмете "Võrgurakendused I" это что то с чем то. Почему то в этом год практически никто не пожелал придти сдавать проект в течении семестра когда была возможность показать что сделано, получить замечания и позже придти с дополнением только по определённым темам. Большинство (75%), почему то, решили рискнуть и придти с проектом в течении семестра - уже не имея гарантии что он соответствует требованиям.

Вторым занимательным моментом является то, что, как я и ожидал, у всех имеется желание сдать предмет в последнюю очередь - в последний из возможных дней. Как то слабо вериться что ктото будет понастоящему делать проект в течении сессии, когда других забот полно, вместо времени которое имелось в течении семестра да и перед сессией. Кстати такой же эффект наблюдается и у предмета первого курса - Введение в инфотехнологию - но там он статичен - независимо от года преподования всегда на последней день экзамена список длинее чем на первый :).

Одним словом цирк да и только. Единственно, я пока не пойму кто именно выстапает в виде клоуна :)

Статистика:
В наличии 60 студентов. Из них
1. на последний день 15.01 зарегистрировалось 19
2. На предпоследний 12.01 - 3
3. На первый 08.01 - 2.

Чем я горжусь

1. Партией с Владимирим Жаворонковым на чемпионате города сыгранной много лет назад. Он был и есть сильнее меня... но в тот раз я отрыл в малоизвестном учебнике один прекрасный и неизвестный вариант одного дебюта из моего репертуара. На 9 ходу чёрные казалось бы делали совершенно безумные ходы ведущие к быстрому проигрышу... но к 15 ходу естественные ходу белых приводят не к выигрышу, а к проигрышу.

Играя чёрными, на 8,9 и 10 ход я потратил 1:20 из 2 часов контроля. Просто сидел и тупо смотрел на доску делая вид что усиленно думаю. Результат оправдал мои иезуитские ожидания: ловушка захлопнулась и победы я не упустил :)

PS: Много раз потом Владимир отомстил мне и когда отец спрашивал меня "не завидно ли тебе что он играет лучше" я всегда отвечал, что горжусь тем что мы с ними знакомы и рад, что он играет лучше меня :)

2. Докторским дипломом..... и тем что мне удалось придумать лучший в мире алгоритм для решения краеугольной проблемы теории графов.
Помоему в меня не верил даже мой руководитель к 3-му году докторантуры. К счастью периоды спада и подъёма периодичны, так что меня в конце концов внезапно осенило :).



--- Я очень рад, что нашему курсу удалось стать последними инженерами в направлении IT в Эстонии отучившись 5 лет ... а через год мы стали магистрами... а потом 5 лет приравняли к магистрам и получилось, что мы этот год просто потеряли :)

--- Я очень рад, что получил в школе серебрянную медаль.
Благодарности за это преподователям Mатематики и Физики.
На гордость не полностья квалифицируется в силу не достаточности приложенных моих усилий. Забавно было то, что учителя были удивлены когда обнаружили, что мне такая медаль светит :) они думали четвёрок будет больше. ... в любом случае с президентом Мэри мне удалось пообщаться как и остальным медалистам.... кстати оказался человеком намного лучше чем казалось из Нарвы

Популярность языков программирования

Не знаете какой язык стоит изучать, а какой нет?

Решите для начала в какой области вы хотите найти себе применение (embedded dev: C, C++; commercial: Java, C#, VB, PHP etc; Logical: LISP etc) a затем следуйте ниже прилагаемой карте популярности языков составленной TIOBE Software.

Чем больше распространён язык, тем больше вероятность найти работу

Исключение только для особо умных и особо смелых: чем меньше расспространён язык тем больше за него платят в случае надобности, но есть большой риск (особенно в такой маленькой стране как ЕЕ) не найти тех кому он нужен :) )

Постскриптум:В идеале надо знать по крайней мере 2-3 языка из первой десятки

естественно, скорее всего, только один вы будете использовать постоянно, но всётаки.

Насколько важно мнение рецензента

Ещё одно послесловие, на этот раз к "Защита магистранского диплома - взгляд со стороны ...".

Как выяснилось положительная оценка рецензента это залог превосходной оценки за диплом. А что делать если оценка отрицательная? "Какой нибудь трояк".

Не такая уж это большая беда если вы уверены в том что вы делаете.

Утверждаю это исключительно по собственному опыту. Мой рецензент влепил трояк без раговоров. К моему большому счастью его мнение не разделяли нужные на защите люди. Как сказал Võhandu "Пускай он сначалу научиться решать графы размером более 20 вершин, а потом уже высказывает своё мнение".

Вывод: плохая оценка рецензента означает, что "мы проиграли битву, но не войну" и всё попрежнему в ваших руках.

Дорожное

Съездил в Нарву .. ночью в снег .. получил массу удовольствия

Зарплата с начала карьеры

Послесловие к посту "Стоимость сдельной работы в .Net програмировании".

Очень часто ожидания начинающихся программистов ибн начинающих IT специалистов и менеджеров слегка завышены ... может быть я абсолютно неправ, и в этом случае меня я надеюсь поправят удачными примерами.

В качестве примера приведу свой пример:
1. на четвёртом курсе (1996) мы пошли работать по специальности. Платали нам по 2000. Некоторые печалились от такого дохода, некоторые радовались... ( :) оглядываясь назад, на то что мы делали, платили нам справедливо :) ).
... постепенно зарплата росла ... но не очень быстро... гдето до 5000.

2. В конце 1997 мы перешли вслед за идеологом системы в другую фирму. Там я стал IT manager. Учитывая что в моём отделе не было никого это означала куча ответственности (и за программы и за компьютеры). Название должности было необходимо, так как давало возможность на равных общаться с ИТ отделом материнской фирмы. Платили уже на порядок больше 9500 грязными (по сегодняшним меркам копейки :) ).

3. В 1999 (спасибо Алексею Толомпойко) практически все мы ушли в одну Шведскуя контору. Кто-то уехал в Швецию, кто-то остался здесь: я стал вторым работником эстонского филиала :) а поскольку стоял у истоков фирмы мне относительно повезло. Платили снова в 2.5 раза больше.
PS: тот кто был первым долго получал не так уж и много, но зато получил потом, при продаже фирмы, хороший куш так как был изначально владельцем фирмы.

.. а потом ... за 10 лет фирма пережила две продажи, рост до 12 человек и сокращение обратно до 5-ти. Зарплата росла - когда то быстрее, когда то медленее. Сокращение произошло только в прошлом году. Англичане были щедрее, Шведы скупее :).

500D

Интересное предложение на Amazon.co.uk

 Не смог отказать себе в удоволствии приобрести.

Есть советы? Почему бы и нет - готов их с интересом выслушать

Университет и бизнес в преподователях

В последний наш разговор Выханду особенно отметил тенденцию: как только человек связывается с коммерческим предприятием, он практически сразу же пропадает с небосклона докторантуру. Просто бич какой то.

И я в очередной раз вспомнил, что практически никто из наших преподователей не согласен/согласился работать не только в университете но и коммерческом программировании.

Единственными двумя исключениями, которые я знаю, являются:
1. OÜ Comptuur - известный в узких кругах
2. Paul Leis - который работает в SEB. Я до сих пор помню как он нас назвал баранами за то что мы пришли узнавать у него: а как искать "независимое множество" в графе: "возьмите обратный граф и используйте алгоритмы поиска кликов". Никогда не чуствовал себя большим идиотом. :)

Не знаю, то что эти два сообщества практически не пересекаются: это хорошо (человек не поверхностный, а действительно концентрируется в том что он делает) или плохо (человек не разносторонний) :)

Развитие алгоритмических способностей

Можно ли у человека развивать способности к формализации проблемы, алгоритмизации - иными словами научить человека программировать когда проблемой является не владение определённым синтаксисом языка программирования, а именно умением составлять программу.

Гипотеза 1: умение программировать и способности к математике взаимосвязаны.
Перефразируя - скажи мне какую оценку ты получил за Мат.Ан. I и II и я скажу какую оценку ты получишь в любом предмете связанном с програмированием.
На мой взгляд логично: если ты умеешь увидеть взаимосвязь в математических формулах и преобразованиях, если понимаешь их а не заучиваешь - у тебя алгоритмический способ мышления подходящий для программиста.

Аргумент: Многие программисты на заре компьютеров вышли из математиков. (А не телега ли это перед лошадью: ведь именно они построили архитектуру компьютера и придумали языки программированию. Может быть, если бы у истоков стояли художники мы имели бы нечто совсем иное?)
Контраргумент (или исключение подверждающее правило??): Я видел людей которые получали 1 или 2 по матану и умели очень хорошо программировать.

Гипотеза 2: умение программировать заложено в генах и определяется родителями.
Контргипотеза 2: умение програмировать развивается благодаря среде в которой человек рос и воспитывался (вернее - это воздействие и является определяющим)

У нас тут было много споров на эту тему. Естественным выводом из гипотезы 2 - умению программировать нельзя научиться - можно научиться только владеть тем или иным языком программирования. Сторонники контргипотезы утверждают, что заинтересовваность на ранних этапах играет определяющую роль - например ребёнок интересуется в школе играми, проводит вместе с компьютером много времени, пытается использовать его в своих целях постепенно обучаясь программированию. В зависимости от среды в какую попадает ребёнок развиваются его умения и способности - следовательно именно среда определяет умение делать чего либо хорошо.

Компромисная гипотеза: любой человек обладает определёнными талантами, но они у него развиты изначально в слабой степени. Развитие того или иного таланта или развития смежных навыков определюет, что человек умеет делать хорошо, а что нет.
Возьмём к примеру шахматы - можно ли человека научить играть в шахматы - я думаю 100% можно. Зависит ли умение играть в шахматы от памяти (смежные области) - наверняка, но я бы сказал что шахматы развивают память (в основном визуальную) а не наоборот.Можно ли человека научить хорошо играть в шахматы. В основном да. Усердный труд приведут вас в кандидаты в мастера (как вашего покорного слугу). Можно ли научиться очень хорошо играть, т.е. стать гроссмейстером? Вероятно да, но надо либо иметь талант, либо посвятить себя данной профессии (а это 100% уже не хобби, а именно профессия).

Мне кстати нравиться такое определение: талант определяет КПД труда человека в той или иной деятельности. Даже если вы не очень талантливы но настойчивы, вы можете добиться такого же результата. талантливый человек просто достигнет этого же быстрее.

Мне кажется, что с программированием должна действовать таже логика. Данное умение можно развивать. В конце концов как минимум половина нашей жизни состоит из, или требует, рациональных поступков. И естественно такое развитие возможно только если человек заинтересован в этом (программировании, алгоритмическом мышлении, сравнениях и анализе).

Постскриптум: Осталось найти методики позволяющие развивать эти способности и попытатся применить их на практике. Кто подскажет? :)


PS: Вот, что предлагает ТТУ на эту тему: Начальный курс программирования.

AC3

Если звук вашего файла закодирован используя AC3 и при проигрывании звук слишком слабый (либо упрощая - звук некоторых видео/аудио значительно слабее - возможно они закодированы AC3 и вам подойдёт следующий метод решения проблемы)

Откройте AC3Filter Config, на закладке Main есть раздел Preset (слева посередине). Выберите из списка 'Loud' и сохраните. Если данного раздела нет, то просто измените обе установки в разделе GAIN в сторону увеличения при необходимости вплоть до максимума.

Человек проходит через ___ стадии при ___

Как известно при стрессовой ситуации человек преодолевает 5 этапов
1. Отрицание ситуации
2. Злость
3. Попытка выторговать условия
4. Депрессия
5. Принятие ситуации (человек смирился с текущем status quo)

Рискну сформировать этапы через которые человек проходит когда он чего-то пытается добиться (выиграть конкурс, добиться внимание другого человека и так далее)
1. Оптимизм - всплеск энергии. Человек представляет себя уже обладателем вожделенной цели... поэтому усиленно работает на начальном этапе.
2. Осознание трудности достижение цели. Человек резко сталкивается с реальным положением дел - сложными условиями конкурса, сильными конкурентами и так далее.
3. Ненависть или депрессия - человек начинает ненавидеть предмет вожделения либо за невозможностью его достичь ("да я никогда этого не сделаю"), либо в силу того что он не победил на первом же этапе (кто-то оказался либо лучше, либо, по крайней мере, не хуже)
4. Не все достигают этого этапа опуская руки - Принятие реальности.

В дальнейшем, происходит калибровка, когда человек обнаруживает новые детали настоящей реальности и им воображаемой (которую он конструирует исходя из имеющихся у него неполных данных)

post scriptum:
1. Во многих случаях процесс осложняется неоднозначностью процесса выбора выигравшего среди конкурентов (по крайней мере с точки зрения конкурсанта). В этом отношении многие виды спорта прозрачнее. Возмём опять же шахматы. Вовлечении судьи происходит в редкосных случаях и в большинстве партий выигрыш очевиден - человеку остаётся либо принять, что партнёр сильнее, либо пожалеть о своих собственных ошибках, которые он допустил в ходе партии.

2. Зачем это знать? :) Ответ для профессионалов - такое знание позволяет манипулировать человеком проходящим через данные этапы.. но для этого надо с ним плотно общаться так как скорость прохождения этапов в разных ситуатциях абсолютно разная.
.. Упрощенный ответ - позволяет управлять собой и собственными эмоциями, контролировать свои глупые (не мотивированны, импульсные) поступки.

Стоимость сдельной работы в .Net програмировании

Как бы вы ответили на вопрос "Вы случайно не знаете какие ценники для .нет девелоперов в час, или за рабочий день в Штатах и Эстонии, при условии, что проект длится от месяца до двух?"
Коментарий: все налоги включены в сумму - фирма просто платит по счёту другой фирме (а вы уже платите все налоги). Кроме того ещё раз обращаю внимание что идёт разговор о разовой работе, а не о постоянной зарплате.

Конечно ответ зависит от профессионализма вовлечённых людей: у нас на работе когда количество персонала было максимальным производительность хорошего разработчика от ниже среднего (других не держали) была всётаки от 3 то 15 раз (т.е. хороший мог сделать за день работу которую делал другой 3 дня а некоторые и 3 недели).

От степени вовлечённости и временных рамок: чем быстрее надо сделать тем дороже. Если спешки нет, то многие готовы пойти на доп заработок по средним расценкам, т.е. не надо вовлекать "консультантов" которые экстремально дороги.

итд.

Какие ответы мы на сегодняшний день имеем?
1. цитата "startup - от 1 до 3 разработчиков выпускающие первую версию скажем в течении 4-6 месяцев. Опытный разработчик - 15$ в час (т.е. 120$ человеко-день)"
Мой авторский комментарий: видимо здесь работали "индийский универсалы" :)

2. В США - в зависимости от уровня от 50 до 75$ час (т.е. 400-600$ день), но бывают чудеса и по 120-180.

3. Знакомые делали проект на 40 дней. По дружбе. 2500 ЕЕК день / т.е. 240$ день. Правда цена функциональности была фиксирована отсюда и стоимость "дня" так как в момент переговоров была завышена (вместо цены) в 1.5 оценочная стоимость дней требуемых на разработку. Отсюда цена от 240 до 360$ день. При этом дополнительная сила со не вовлекалась в проект в стандартное рабочее время (т.е. могли работать на основном месте и "халтурить").

4. Чисто сторонний оутсорсинг в Эстонии - было когда то 500-800 ЕЕК час. Сейчас не знаю. Конечно это высоко квалифицированные специалисты. Студентов можно найти и по 100ЕЕК час. Получаем здесь те же 400-600$ день ... примерно.

5. Европейской фирме выставили rate 500$ день. Им было "очень надо" они согласились.

А какие ответы знаете вы?

Võrgurakendused I - часть II

в продолжение предыдущего поста.

Судя по всему моя аналогия про шахматы и алгоритмику была не совсем удачна: появился пример человека который умеет играть в щахматы (даже ставить мат :) ), но иногда сталкивает с затруднениями при составлении программ. Видимо моё длительное шахматное прошлое ввело меня в заблуждение :)

Интересно что с каждым годом мы отходим от стандартного варианта приёма проектов всё больше и больше. Если 4 года назад 95% проектов было сдано до сессии, то видимо в этому уже около 70% будут сданы на сессии (ну или совсем человек не появиться - пропадание людей с упражнений замечено и ранее - возможно некая сила утаскивает их в рай, откуда им к университету возвращаться уже неинтересно ... а может это какая болезнь свирепствует в Эстонии - вон человек утерял лаптоп с гос секретами... и где бы вы думали ... в ночном клубе Inferno ... при этом он себя там обнаружил пол третьего ночи ... "почти случайно зашёл" - видимо всё-таки болезнь - как туда можно "почти случайно зайти?" ).

На сегодняшнем приёме проектов (по результатам) сформулирован новый критерий начала приёма проектов - знание html тэгов. Тяжело общаться с человеком, если он не уверен что значит тэг a, p, th .... не говоря уже о tbody.

К сожаления по прежнему у многих нет каких то частей требующихся в проекте - из списка
1. HTML
2. CSS
3. PHP + элементы
4. JavaScript
5. XSL + XSD
6. AJAX

Это первый признак того, что и все остальные части сделаны поверхностно - чисто эмпирическое следствие построенное на примерах, а не на какой то супер логике :)

50% показывают код с занятий с минимальными модификациями - например калькулятор с синусом и косинусом. Ощущение как будто имеется эффект эхо - что сказал на занятиях то и получил в ответ - ничего нового :) - тренировать надо умение креативно мыслить!

Одним словом, вы, мой дорогие студенты, активно боретесь, что бы я себя чуствовал каким то прямо заправским тираном и "подлюкой" :)

Уж стараешся стараешся придумывать практики, а человек потом у меня спрашивает при сдаче проекта "а как в XSL передать параметер" - а примеры на странице предмета зачем :)? Всегда согласен ответить на вопросы до сдачи, или навести на страницу где можно найти ответ.

Кстати взгляд со стороны - странно смотриться неумение дать чёткий ответ. Например на вопорос "что делает функция strlen?" (которую человек использует в коде) - чего я только не наслушался / и какие то аналогии, и объяснение логики программы и что программа на той строке делает и "проверяет длину переменной"... вместо - "возвращает длину строки ... (хорошо бы конечно добавить :)... или переменной заданной входным параметром" .

Засим прощаюсь, с наилучшими пожеланиями, ваш (подчеркните нужное) обычный, обстоятельный, кровожадный преподователь.

ПС: а в следующем году вам проще будет сразу "повеситься" - будет основным преподователем Таммет .. он добавит как минимум ещё CGI, Perl или Python.... там уже будет не так легко отвертеться, "я так думаю (© Рубик Хачикян) "