Проверка работ двигается полным ходом.
Перед началом экзамена мне хотелось рассказать о переэкзаменовке ссылаясь на опыт прошлых годов где 80% пересдающих получали 0. К счастью я удержался от такого порыва. Пока, после проверки двух первых вариантов дела обстоят не так уж и плохо. К сожалению по прежнему есть люди которые не ответили совсем (ничего не написали) на большинство вопросов. Кроме того многие отвечали не на вопрос а на что то своё, видимо пытаясь хоть что-то написать.
PS:
- Многие по прежнему не могут сформулировать ничего о пределах, О нотации и тд описывая сложность алгоритмов.
- Большинство на вопрос как построена машина Тьюринга говорят о другом - о том что она предназначена для определения решаемости алгоритма - это не то о чём спрашивается в вопросе.
- Похоже аналогия с "органами человека" при ответе на вопрос чем отличается программа от алгоритма становиться для меня стрессом, когда я вижу данный "незабываемый" ответ в дцатый раз.
- Вопрос о Random Access Method привёл всех в полное замешательство.
- Одна работал запомнилась тем что в ответе состоящем из 20-30 абсолютно правильных слов вставлялось в конец два три слова которые полностью разрушали иллюзию, что человек понимает что он отвечает
А пока проверка работ продолжается можете насладиться Testify.
Проверка третьего варианта вызвало желание сказать: "кроме высшего образования и сложных знаний вам надо обладать ещё и хотя бы средней логикой". К сожалению некоторые студенты необаладали таковой. Особенно заметно когда требуется привести примеры по той или иной категории логики.... многие ответы тоже поражают своей несвязностью и непоследовательностью рассуждений.
Удивительно как иногда один вариант отличается от остальных. Он в очередной раз развалился по полной программе - 90% нулей. Практически никто не смог привести примеров дедукции - были либо примеры индукции либо силлогизмов.
суббота, 30 января 2010 г.
пятница, 29 января 2010 г.
ENETA: Windows Azure
В очередной раз довелось поприсутствовать на семенаре организоаванным Eesti .Net Association (ENETA) - в этот раз посвящённого такой технологии как Windows Azure. Хотелось получить максимум информации с минимальными усилиями - как общеизвестно то что мы слышим в течении полутора часов у выступающего занимает 2-3 дня на сбор материала и подготовку ... а то и больше.
Доклад оставил сложное чувство - с одной стороны спасибо Gunnar-у за работу, с другой стороны - к сожалению опять Gunnar делал доклад: Всё время хотелось найти меню управления и поставить скорость на х1.5 или даже х2 проматывая определённые участки. Очень уж медленно, много разговора ниочём и тумана (который в Cloud computing теме возможнo и подходит :). До разработки приложения одним словом так и не добрались.
Доклад оставил сложное чувство - с одной стороны спасибо Gunnar-у за работу, с другой стороны - к сожалению опять Gunnar делал доклад: Всё время хотелось найти меню управления и поставить скорость на х1.5 или даже х2 проматывая определённые участки. Очень уж медленно, много разговора ниочём и тумана (который в Cloud computing теме возможнo и подходит :). До разработки приложения одним словом так и не добрались.
вторник, 26 января 2010 г.
"Palju õnne ärgipäevaks"
"Palju õnne ärgipäevaks" - одна из относительно новых постановок Русского драматического театра, которая вызвала мой интерес прежде всего тем, что постановщикom является Eino Baskin.
Не скaжу, что это лучшая постановка что я видел в своей жизни, но театр помоему начинает выбираться из той ямы которая у него была, судя по прессе, так что советую - для разнообразия своего досуга.
Первая часть явно сильнее второй которая становится предсказуемой и скучной. В постановке заняты 2 актёра и 2 актрисы. Одна из - не сразу вспомнил где я её видел - играла в сериале "Eestlane ja venelane" если кто видел. Явно очень хорошая актриса! Мне конечно немного показалось, что её загнали в не полностью интересную роль .. а может у неё просто один и тот же репертуар ... оставляю вам самим судить после просмотра :), в любом случае качество её игры оставляет исключетельно великолепные воспоминания.
Актёр который играл Мальфреда - это супер. Очень видно как он может перевоплощаться когда он выходил на поклоны - это совсем другой человек! Второй актёр (Ивашкевич) помоему слегка халтурил, хотя тоже видно, что хороший актёр. Ну и последняя актриса - по моему мнению как роль так и исполнение очень слабо.
Заключение - you are welcome to Veneteater :)
понедельник, 25 января 2010 г.
ITV0010 - Подготовка вопросов
Вопросы к переэкзаменовке подготовлены. Упростил насколько мог, хотя пришлось и придумывать новые вопросы. Если вы не сможете на них ответить, то ... ну я тогда не знаю, что и делать.
Проще этого наверное только тесты :) Например
Что является прародителем MS Excel
a. Altair 8800
b. C
c. VisiCalc
d. TCP
Проще этого наверное только тесты :) Например
Что является прародителем MS Excel
a. Altair 8800
b. C
c. VisiCalc
d. TCP
воскресенье, 24 января 2010 г.
Германия, рынок труда
Впоминая высказывание Фритцe о том, что его зарплата сравнима с зарплатой директора школы в Германии. Напомню, что мы говорим о зарплате в 82 000 крон в месяц грязными (+авто и телефон). Не скажу, что это сверх зарплата особенно если у него получиться организовать 2011 год культурной столицы как следует... но как то пока слабо верится в это :).
Цитируя paneuro.ru о Германии: Из десяти профессий, которые будут подвержены массовым сокращениям персонала, девять будут связаны с производством. Это будет происходить как следствие развития высоких технологий и вытеснения человеческого труда машинным, а также перевода ряда производств за рубеж. Прогнозируется, что добыча полезных ископаемых, текстильная и кожгалантерейная промышленность произведут в ближайшее время сокращение более двух третей работающего персонала.
Вместе с тем произойдет увеличение количества рабочих мест в сфере обслуживания, программирования, социальной работы и ухода за больными.
Исследователи Института немецкой экономики считают, что на каждую тысячу рабочих мест будут сокращены: среди рабочих химических производств – 45 мест, в строительном производстве – 48, деревообработке – 51, электроаппаратуре – 64, машиностроении – 68, горной добыче – 76, легкой промышленности – 96, строительстве – 116, на секретарской работе – 144.
По официальным данным из каждых 100 выпускников немецких высших учебных заведений шесть остаются без работы.
Вместе с тем Германия по-прежнему испытывает недостаток в менеджерах высокой квалификации.
По прогнозам Нюрнбергского института рынка труда и профессиональной квалификации (IAB) к 2010 году возрастет количество вакансий, связанных с управлением в различных секторах экономики, консалтингом, научными исследованиями и преподавательской деятельностью, а также оказанием услуг населению. Так на каждую имеющуюся тысячу рабочих мест дополнительно появятся: в консалтинге – 950 мест, управлении – 420, масс-медиа – 420, гостиничном хозяйстве и ресторанном бизнесе– 250, здравоохранении – 250, продажах – 150, образовании – 150, сфере бытовых услуг – 40.
По данным аналитиков, в стране также имеется острая нехватка ученых в точных и естественнонаучных областях знаний. Как следствие увеличивается разрыв по новейшим производственным технологиям между Германией и другими ведущими странами.
По данным Информационной системы выбора специальности и рынка труда Эссенского университета (Essen Universitaet Informationssystem Studienwahl und Arbeitsmarkt) в 2002 году из 172600 выпускников высших учебных заведений диплом инженера получили 18,8% выпускников, математика – 12%, химика – 9% и физика всего лишь 8%. Компьютерные дисциплины были в значительно лучшем положении. Количество специалистов в области компьютерных технологий и программирования возросло до 27% от всех университетских выпускников.
Однако рост в этой области знаний произошел не за счет самой информатики как вузовской дисциплины, а за счет смежных предметов, например, тех же математики, физики или химии, где без помощи компьютеров уже не обойтись.
Что же касается немаловажного вопроса по оплате труда, то согласно данным Федерального статистического ведомства, основанных на опросе почти 30 тысяч предприятий, средняя зарплата по Германии составила 2835 евро в месяц. По сравнению с 1995 годом она увеличилась на 16%.
Больше всех зарабатывают коммерческие директора. Их ежемесячная зарплата составляла в среднем 5800 евро. За ними с зарплатой в 5100 евро следуют высококвалифицированные химики. Юристы в среднем получают 2900 евро в месяц, ученые-исследователи – 2780, инженеры – 2650, компьютерщики – 2600, экономисты – 2500. Меньше всех зарабатывает младший торговый персонал - кассиры и продавцы - от 1.800 до 2.000 евро в месяц соответственно.
При этом зарплата работников Восточных земель в среднем на 30% меньше, чем в западной части Германии.
Цитируя paneuro.ru о Германии: Из десяти профессий, которые будут подвержены массовым сокращениям персонала, девять будут связаны с производством. Это будет происходить как следствие развития высоких технологий и вытеснения человеческого труда машинным, а также перевода ряда производств за рубеж. Прогнозируется, что добыча полезных ископаемых, текстильная и кожгалантерейная промышленность произведут в ближайшее время сокращение более двух третей работающего персонала.
Вместе с тем произойдет увеличение количества рабочих мест в сфере обслуживания, программирования, социальной работы и ухода за больными.
Исследователи Института немецкой экономики считают, что на каждую тысячу рабочих мест будут сокращены: среди рабочих химических производств – 45 мест, в строительном производстве – 48, деревообработке – 51, электроаппаратуре – 64, машиностроении – 68, горной добыче – 76, легкой промышленности – 96, строительстве – 116, на секретарской работе – 144.
По официальным данным из каждых 100 выпускников немецких высших учебных заведений шесть остаются без работы.
Вместе с тем Германия по-прежнему испытывает недостаток в менеджерах высокой квалификации.
По прогнозам Нюрнбергского института рынка труда и профессиональной квалификации (IAB) к 2010 году возрастет количество вакансий, связанных с управлением в различных секторах экономики, консалтингом, научными исследованиями и преподавательской деятельностью, а также оказанием услуг населению. Так на каждую имеющуюся тысячу рабочих мест дополнительно появятся: в консалтинге – 950 мест, управлении – 420, масс-медиа – 420, гостиничном хозяйстве и ресторанном бизнесе– 250, здравоохранении – 250, продажах – 150, образовании – 150, сфере бытовых услуг – 40.
По данным аналитиков, в стране также имеется острая нехватка ученых в точных и естественнонаучных областях знаний. Как следствие увеличивается разрыв по новейшим производственным технологиям между Германией и другими ведущими странами.
По данным Информационной системы выбора специальности и рынка труда Эссенского университета (Essen Universitaet Informationssystem Studienwahl und Arbeitsmarkt) в 2002 году из 172600 выпускников высших учебных заведений диплом инженера получили 18,8% выпускников, математика – 12%, химика – 9% и физика всего лишь 8%. Компьютерные дисциплины были в значительно лучшем положении. Количество специалистов в области компьютерных технологий и программирования возросло до 27% от всех университетских выпускников.
Однако рост в этой области знаний произошел не за счет самой информатики как вузовской дисциплины, а за счет смежных предметов, например, тех же математики, физики или химии, где без помощи компьютеров уже не обойтись.
Что же касается немаловажного вопроса по оплате труда, то согласно данным Федерального статистического ведомства, основанных на опросе почти 30 тысяч предприятий, средняя зарплата по Германии составила 2835 евро в месяц. По сравнению с 1995 годом она увеличилась на 16%.
Больше всех зарабатывают коммерческие директора. Их ежемесячная зарплата составляла в среднем 5800 евро. За ними с зарплатой в 5100 евро следуют высококвалифицированные химики. Юристы в среднем получают 2900 евро в месяц, ученые-исследователи – 2780, инженеры – 2650, компьютерщики – 2600, экономисты – 2500. Меньше всех зарабатывает младший торговый персонал - кассиры и продавцы - от 1.800 до 2.000 евро в месяц соответственно.
При этом зарплата работников Восточных земель в среднем на 30% меньше, чем в западной части Германии.
четверг, 21 января 2010 г.
VS 2010 Beta 2
Замечательный диалог мне продемонстрировал VS 2010 Beta 2 инсталлер
PS: На самом деле Silverlight 3 SDK не поставилься из-за какой то ошибки, что привело к этому диалогу
ORACLE / SUN
Цитируя: It’s official: the European Commission has granted regulatory approval for Oracle to acquire Sun Microsystems for approximately $7.4 billion, without further conditions. In a statement released moments ago, Oracle says it expects unconditional approval from China and Russia as well and intends to close the transaction shortly.
Upd:Как мне подсказывают - ORACLE передаёт горячий привер Java программистам, а также пользователям MySql
среда, 20 января 2010 г.
ITV0010 - Поверхностные ответы
Всё то что мы изучали в данном предмете - это не надо учить - этим надо жить
Кстати говоря, ещё одной причиной плохих результатов является то, что многие используют для подготовки всякого рода "краткие конспекты" - судя по одинаковости многих ответов которые я получаю из года в год. К сожаления данные версии содержат много:
- неправильных ответов а порой и откровенных глупостей
- неточных или слишком кратких ответов.
Поэтому прошу попытатся всётаки посмотреть слайды и самим понять, что на них написано и почему, а не механически что-то заучивать. В истории ключевые моменты в основном каким либо образом выделены или им посвящён отдельный слайд.
Первая часть выше написанного вдруг напомнила:
Общаясь с дураком, не оберёшься срама,
Поэтому совет ты выслушай Хайяма:
Яд, мудрецом тебе предложенный, прими,
Из рук же дурака не принимай бальзама
воскресенье, 17 января 2010 г.
ITV0010 - Послесловие
Статистика на текущий момент по обоим экзаменам
0 67
1 16
2 12
3 13
4 8
5 12
Mitte ilmunud 9
Средняя оценка 1.3
Мне кажется, что самой большой проблемой этого предмета является его кажущаяся элементарность. Очень большое количество ответ сформулировано как будто отвечает школник или представитель какой либо другой профессии. К сожалению это не допустимо для студентов направления I (информатики). Я понимаю, что мы проходим основы и не требую какие то глубоких познаний, но если тему посвещены 3-4 слайда а ответ даётся на основании первых двух фраз первого, то это супер поверностно и скорее похоже на угадывание.
Ещё интересная деталь: знаете сколько человек было на консультации? в первый раз 5, во второй 2. Меня это безусловно устраивает, но вместе с тем это должно означать, что вопросов ни у кого нет и всем материал понятен.
А хотите я вам предскажу результаты переэкзаменовки? Большинство студентов решит что им элементарно, тупо, не повезло с вариантом. Поэтому 75% не будут делать ничего и просто придут на второй экзамен. Возможно даже найдутся "веские" причины: нет времени из-за других экзаменов, работы и так далее. В результате на переэкзаменовке будет 75% нулей.
Ну и вспоминается на последок анекдот о учителе: "Ну и дети мне попались. Я им объяснил один раз, а они не понимают. Объяснил второй раз, всё равно не понимают. Рассказал им третий раз. Сам уже понял а они никак." А вообще, поверьте :), что полученные многими негативные оценки не отражают никоим образом моего отношения к вам как к личности.
0 67
1 16
2 12
3 13
4 8
5 12
Mitte ilmunud 9
Средняя оценка 1.3
Мне кажется, что самой большой проблемой этого предмета является его кажущаяся элементарность. Очень большое количество ответ сформулировано как будто отвечает школник или представитель какой либо другой профессии. К сожалению это не допустимо для студентов направления I (информатики). Я понимаю, что мы проходим основы и не требую какие то глубоких познаний, но если тему посвещены 3-4 слайда а ответ даётся на основании первых двух фраз первого, то это супер поверностно и скорее похоже на угадывание.
Ещё интересная деталь: знаете сколько человек было на консультации? в первый раз 5, во второй 2. Меня это безусловно устраивает, но вместе с тем это должно означать, что вопросов ни у кого нет и всем материал понятен.
А хотите я вам предскажу результаты переэкзаменовки? Большинство студентов решит что им элементарно, тупо, не повезло с вариантом. Поэтому 75% не будут делать ничего и просто придут на второй экзамен. Возможно даже найдутся "веские" причины: нет времени из-за других экзаменов, работы и так далее. В результате на переэкзаменовке будет 75% нулей.
Ну и вспоминается на последок анекдот о учителе: "Ну и дети мне попались. Я им объяснил один раз, а они не понимают. Объяснил второй раз, всё равно не понимают. Рассказал им третий раз. Сам уже понял а они никак." А вообще, поверьте :), что полученные многими негативные оценки не отражают никоим образом моего отношения к вам как к личности.
TV сьёмка
Не являясь адвокатом по специальности не могу сказать точно, но - что касается сьёмки передач типа Криминальной хроники на коммерческих Эстонских телеканалах. Как известно зачастую, тому кого снимают (например участников аварии) это не нравиться и не смотря на это коммерческие каналы всё равно пускают картинку в эфир. Они аргументируют это правом на сёмку в публичном месте. Однако на мой взгляд они лукавят так как на самом деле они снимают не "публичное место" а именно каких-то определённых людей (в примере выше: участников аварии) зачастуя представляя их в нелестном свете из-за контекста передачи.
К сожалению мои друзья попадали в такую ситуатцию, но поскольку мы это как то обсуждали, то помогло: подойти к корреспонденту и в прямой форме запретить ему показывать себя на экране пригрозив судом (как правило корреспонденты оправдываются иммено тем, что прямого запрета на сьёмку определённого человека от него не поступало, а всякие выкрики типа "иди отсюда" :) могут быть поразному истолкованы).
Более того: сегодня обнаружился преценденд теоретически ещё более упрощающий нашу жизнь (опять же я не юрист): "Водитель выиграл в Госсуде у телеканала TV3" - цитируя публикацию - "Однако Государственный суд указал на то, что Таммер не давал разрешения на съемку, что подразумевает запрет на передачу своего изображения в телеэфире."
К сожалению мои друзья попадали в такую ситуатцию, но поскольку мы это как то обсуждали, то помогло: подойти к корреспонденту и в прямой форме запретить ему показывать себя на экране пригрозив судом (как правило корреспонденты оправдываются иммено тем, что прямого запрета на сьёмку определённого человека от него не поступало, а всякие выкрики типа "иди отсюда" :) могут быть поразному истолкованы).
Более того: сегодня обнаружился преценденд теоретически ещё более упрощающий нашу жизнь (опять же я не юрист): "Водитель выиграл в Госсуде у телеканала TV3" - цитируя публикацию - "Однако Государственный суд указал на то, что Таммер не давал разрешения на съемку, что подразумевает запрет на передачу своего изображения в телеэфире."
суббота, 16 января 2010 г.
ITV0010 - в процессе проверки работ
После стресса экзамена и в силу окончания сессии (ну и заодно личное событие) пришлось, вместо проверки работ сразу, потрaтить какое-то время в Bocca :)
20:00 Так что работы только начал проверять
Update: 21:45 - Проверено 25% работ: первые два варианта первого экзамена. "Оливье шоу" скрашивает этот процесс и депрессию от выставление нулей. Как много оказывается в Новый Год вырезали.
PS:
- Ребята, я вам открою тайну, Булеву алгебру придумал не Шеннон и не Булев.
- Вы меня пугаете аналогиями "программа это тело, а алгоритм это органы"
Update: 22:37 - Третий вариант первого экзамена поплыл по полной программе - 80% нулей.
Update: 23:48 - Четвёртому варианту повезло на порядок больше с вопросами. :) Видимо все они были в "шпорах" или в так называемом "кратком конспекте" :)
Update 00:03 - Соберёмся с силами и возмёмся за второй экзамен. Посмотрим, какие афоризмы он нам принесёт
Update 00:52 - Первый вариант второго экзамена проверен. Как это ни странно, те кто сдавали в 13:00 в отличии от сдававших в 11:00 тонули по полной программе. Очень многие ответили только на 3-4 вопроса.
PS: Некоторые ответы
- "Категорическое высказывание это высказывание не поддающееся логике, но которую можно определить с помощью алгоритма." - ... а программисты то и не знают !!
- Чем отличается цифровой сигнал от аналогового: Ответ поражает краткостью "У цифрового сигнала шире зона покрытия" - :) наверное навеяно рекламой о цифровом телевидинии. Видимо ответ будующего ИТ менеджера, так что ребята готовьтесь (надеюсь давший этот ответ на меня не обидиться! :) )
Update 00:59 - Продолжим со вторым вариантом. Интересно, отвечая о С++, ну хоть кто-нибудь вспомнит о Страуструпе?
Я ведь на лекции произносил мантру :) "Запомните это имя !!! А если вы ещё к тому же и программист то нет большего позора, чем не знать это имя."
Update 01:33 - 3/4 работ проверено. Чем дальше тем хуже. Страшно даже думать что будет с третьим вариантом второго экзамена и с общими результатами.
PS: Некоторые ответы
- Некоторые варианты ответа на вопрос, что такое CPU "CPU - "Центр выполнения задач" - хм, а почему бы и нет - есть же центр управления полётами; "Чипсет на материнской плате связывающий процессор и остальные устройства"
"WWW - изобрёл физик работающий на ЦРУ" - Вот ведь как информированы люди, а я то был и не в курсе. Интересно, а европейцы знают?
Update 02:03 - Осталось 18 работ. А затем составление таблицы и публикация результатов.
Update 02:38 - Finito la Commedia. Осталось составить списки выживших.
PS: Некоторые особенности составления примеров индукции
- 80% студентов дали одну и ту же ассоциацию: моряки => тельняшки
- понравилась индукция идущая видимо из подсознания: "Если студент А появляется в университете хотя бы один раз в год, Студент Б появляется в университете хотя бы один раз в год .."
Oкончание: Шутки кончились. Результаты
0 56
1 13
2 6
3 7
4 3
5 7
mitte ilmunud 6
20:00 Так что работы только начал проверять
Update: 21:45 - Проверено 25% работ: первые два варианта первого экзамена. "Оливье шоу" скрашивает этот процесс и депрессию от выставление нулей. Как много оказывается в Новый Год вырезали.
PS:
- Ребята, я вам открою тайну, Булеву алгебру придумал не Шеннон и не Булев.
- Вы меня пугаете аналогиями "программа это тело, а алгоритм это органы"
Update: 22:37 - Третий вариант первого экзамена поплыл по полной программе - 80% нулей.
Update: 23:48 - Четвёртому варианту повезло на порядок больше с вопросами. :) Видимо все они были в "шпорах" или в так называемом "кратком конспекте" :)
Update 00:03 - Соберёмся с силами и возмёмся за второй экзамен. Посмотрим, какие афоризмы он нам принесёт
Update 00:52 - Первый вариант второго экзамена проверен. Как это ни странно, те кто сдавали в 13:00 в отличии от сдававших в 11:00 тонули по полной программе. Очень многие ответили только на 3-4 вопроса.
PS: Некоторые ответы
- "Категорическое высказывание это высказывание не поддающееся логике, но которую можно определить с помощью алгоритма." - ... а программисты то и не знают !!
- Чем отличается цифровой сигнал от аналогового: Ответ поражает краткостью "У цифрового сигнала шире зона покрытия" - :) наверное навеяно рекламой о цифровом телевидинии. Видимо ответ будующего ИТ менеджера, так что ребята готовьтесь (надеюсь давший этот ответ на меня не обидиться! :) )
Update 00:59 - Продолжим со вторым вариантом. Интересно, отвечая о С++, ну хоть кто-нибудь вспомнит о Страуструпе?
Я ведь на лекции произносил мантру :) "Запомните это имя !!! А если вы ещё к тому же и программист то нет большего позора, чем не знать это имя."
Update 01:33 - 3/4 работ проверено. Чем дальше тем хуже. Страшно даже думать что будет с третьим вариантом второго экзамена и с общими результатами.
PS: Некоторые ответы
- Некоторые варианты ответа на вопрос, что такое CPU "CPU - "Центр выполнения задач" - хм, а почему бы и нет - есть же центр управления полётами; "Чипсет на материнской плате связывающий процессор и остальные устройства"
"WWW - изобрёл физик работающий на ЦРУ" - Вот ведь как информированы люди, а я то был и не в курсе. Интересно, а европейцы знают?
Update 02:03 - Осталось 18 работ. А затем составление таблицы и публикация результатов.
Update 02:38 - Finito la Commedia. Осталось составить списки выживших.
PS: Некоторые особенности составления примеров индукции
- 80% студентов дали одну и ту же ассоциацию: моряки => тельняшки
- понравилась индукция идущая видимо из подсознания: "Если студент А появляется в университете хотя бы один раз в год, Студент Б появляется в университете хотя бы один раз в год .."
Oкончание: Шутки кончились. Результаты
0 56
1 13
2 6
3 7
4 3
5 7
mitte ilmunud 6
Diploma
В продолжение темы "Некоторые закономерности поиска студентами руководителя магистранской \ бакалаврской работы" как ответ на вопрос "Ведёте ли вы дипломные работы как juhataja? Если да, то хотела бы поинтересоваться, какие темы"
На мой взгляд диплом бакалавра может "вести" любой из нашего института - ибо в ИТ нет такой темы какая нам/мне не интересна. Прежде всего нехотелось бы ограничивать вашу свободу выбора.
Магистранские и докторские дипломы может быть чуть более специфичны, поэтому определю, что меня прежде всего интересует:
1. Любая алгоритмика
2. Любая работа автор которой понимает, что значит данная картинка или любая её часть3. Методы ИТ управления проектами и методологии разработки
4. Любые темы из данного списка http://kumlander.eu/
Так же согласен с тем, что
1. если вас интересует криптография то это лучше к Buldas
2. Базы данных - Erki
пятница, 15 января 2010 г.
IDK0040 - 2010.01.15
Знаете, что самое тяжёлое в работе преподователя?
При личном приёме экзамена ставить 0 студенту, которые является приличным человеком, но при этом, при всём моём желании, не может получить больше. Прямо таки никаких нервов не хватает.
ПС: При этом самое страшное, что эти люди просто не ходили на практические занятия, а значит дали мне никаких шансов себя научить хоть чему-нибудь.
Пересдача будет на предварительной неделе (25-31.01). К сожалению пока не могу сказать в какое именно время.
На предварительной неделе халявы не будет. Без PHP я думаю даже говорить не будем.
Дополнительные идеи о реализации проекта:
- Учёт персональных финансов
- Бухгалтерия квартирного товарищества (выставление счетов)
- Wish list для друзей (добавление пожеланий к подаркам, их бронирование друзьями)
К студентам
Цитируя новосные сайты: На начало 2010 года общее число безработных в Эстонии подобралось к отметке в 105 тысяч человек. Специалисты Кассы по безработице предсказывают, что в этом году армия безработных пополнится. А первые признаки стабилизации рынка труда можно ожидать не ранее чем через полтора года. К настоящему моменту армия безработных в стране составляет 15% от работоспособного населения Эстонии. Теперь статус безработного могут получить образованные и квалифицированные специалисты, которые не в состоянии трудоустроиться лишь потому, что не хватает свободных рабочих мест.
А вы уверены, что учитесь в достаточную силу, чтобы не пополнить эту армию безработных?
А вы уверены, что учитесь в достаточную силу, чтобы не пополнить эту армию безработных?
четверг, 14 января 2010 г.
Немного статистики
ITV0010:
- В первый день пришло 37 человек
- Во второй день придёт 100 (в 11 утра 47 и в 13 часов дня 53)
IDK0040
- В первый день сдало 5 человек
- Во второй день 3
--------------------------------- Итого пока 24 учитывая сдавших за семестр
- в последний день [завтра] придёт 36. (за 3 часа - вот ведь сумашедший дом будет)
Окончание недели обещает быть жарким.
Вчера ENETA представляла доклад о .Net Framework 4.0 (Докладчик рассказывал долго и нудно, так что было время посмотреть по сторонам).
- из присутствующих: 58 мужщин и 3 девушки.
(Заставляет задуматься так как по моим прикидкам в университете на программирование и бизнес технологии распределение примерно 65-35 % молодыe люди/девушки. Видимо девушки идут сразу в ИТ менеджеры).
PS:
- понравилось техническое оснащение колледжа - имеются мониторы для задних рядов (на фото в левом верхнем угло просматривается) дублирующие основную картинку и колонки встроенные в потолок
- оказывается в .Net 4.0
- В первый день пришло 37 человек
- Во второй день придёт 100 (в 11 утра 47 и в 13 часов дня 53)
IDK0040
- В первый день сдало 5 человек
- Во второй день 3
--------------------------------- Итого пока 24 учитывая сдавших за семестр
- в последний день [завтра] придёт 36. (за 3 часа - вот ведь сумашедший дом будет)
Окончание недели обещает быть жарким.
Вчера ENETA представляла доклад о .Net Framework 4.0 (Докладчик рассказывал долго и нудно, так что было время посмотреть по сторонам).
- из присутствующих: 58 мужщин и 3 девушки.
(Заставляет задуматься так как по моим прикидкам в университете на программирование и бизнес технологии распределение примерно 65-35 % молодыe люди/девушки. Видимо девушки идут сразу в ИТ менеджеры).
PS:
- понравилось техническое оснащение колледжа - имеются мониторы для задних рядов (на фото в левом верхнем угло просматривается) дублирующие основную картинку и колонки встроенные в потолок
- оказывается в .Net 4.0
Если имеется такая структура классов
1. A inherits from B
2. C as List(of A), D as List(of B)
То возможно писать
D = C
Сколько же с этим было головной боли в предыдущей версии .. надо попробовать правда ли это :)
1. A inherits from B
2. C as List(of A), D as List(of B)
То возможно писать
D = C
понедельник, 11 января 2010 г.
Paul Keres
PS: Кстати удивляюсь властям города Нарва, которые почему то так помнят Петра I-го и почему то совсем не помнят о Пауле Кересе.
Имидж и возобновляемая энергия
Как следствие, Google, в продолжение своих "зелёных" инициатив, решил основать дочернюю компанию которая будет торговать на рынке энергоресурсов. Основной идеей, является возможность самим определять какого рода производства энергию они покупают отдавая предпочтение прежде всего энергии произведённой из возобновляемых источников.
воскресенье, 10 января 2010 г.
Послесловие к экзамену ITV0010 от 09.01.2010
1. Традиционно мало кто почитал о логике.
2. В принципе результаты порадовали, хотя, к сожалению, по прежнему тех кто не знает совсем: 2 из 5. Остальным 11 вместо 10 вопрос, плюс откровенное добавление баллов позволило даже получить 4 или 5. На 5 по честному сдал бы только один(одна).
3. Очень много путанится в том, что такое силлогизм, категорическое высказывание, дедукция - часто одно замещается другим
4. О сложности алгоритмов - многие заучили только определение и дальше по слайдам (там где пределы) уже не пошли, либо готовились по каким то сжатым конспектам.
5. Порадовало, что никто не был пойман за списыванием, что свидетельствует отчасти о разумности студентов, а отчасти о моей невнимательности. Как сказал один студент год назад после экзамена в коридоре, в общении с друзьями, когда я проходил мимо: "классно - всё успел списать, правда чуть не пропалился" :)
6. Не смотря на призывы не писать ответ если не знаете на вопрос "нарисуйте схему и поясните" схему нарисовали только 25% ответивших.
7. Как всегда много тех кто слышал звон да не знает где он... видимо в силу малого числа студентов посещавших лекции. Что такое транзистор и как он в компьютерах используется никто так нормально и не ответил.
Из особенных высказываний пожалуй запомнилось только
- в рассказе о программировании, переменных и загрузке их в память студент рассказал о "транзисторных координатах"
- некоторым есть что сказать даже когда им сказать нечего " Что такое К? Кроме К имеется ещё и И, а И это .. и длинный рассказ о И"
2. В принципе результаты порадовали, хотя, к сожалению, по прежнему тех кто не знает совсем: 2 из 5. Остальным 11 вместо 10 вопрос, плюс откровенное добавление баллов позволило даже получить 4 или 5. На 5 по честному сдал бы только один(одна).
3. Очень много путанится в том, что такое силлогизм, категорическое высказывание, дедукция - часто одно замещается другим
4. О сложности алгоритмов - многие заучили только определение и дальше по слайдам (там где пределы) уже не пошли, либо готовились по каким то сжатым конспектам.
5. Порадовало, что никто не был пойман за списыванием, что свидетельствует отчасти о разумности студентов, а отчасти о моей невнимательности. Как сказал один студент год назад после экзамена в коридоре, в общении с друзьями, когда я проходил мимо: "классно - всё успел списать, правда чуть не пропалился" :)
6. Не смотря на призывы не писать ответ если не знаете на вопрос "нарисуйте схему и поясните" схему нарисовали только 25% ответивших.
7. Как всегда много тех кто слышал звон да не знает где он... видимо в силу малого числа студентов посещавших лекции. Что такое транзистор и как он в компьютерах используется никто так нормально и не ответил.
Из особенных высказываний пожалуй запомнилось только
- в рассказе о программировании, переменных и загрузке их в память студент рассказал о "транзисторных координатах"
- некоторым есть что сказать даже когда им сказать нечего " Что такое К? Кроме К имеется ещё и И, а И это .. и длинный рассказ о И"
Социальная активность
В бизнесе зачастую случается так, что быстродействие системы определяется не исходя из реальных характеристик системы, а исходя из ожиданий пользователей.
Если ваша программа сумеет решить супер задачу за 10 минут (остальные программы решают не менее чем за час или два) а пользователи ждут ответа от программы за 2 минуты .. то они назовут программу медленной и точка.
Спасение как всегда в обучении и занижении заранее ожиданий пользователей :) по аналогии: если работодатель попросил оптимизировать алгоритм и вы придумали как его улучшить в два раза, расскажите ему как это тяжело и пообещайте ... может быть ... улучшить в 1.5. Когда вы покажите результат, он будет счастлив. В противном случае он решит, что это было легко сделать - спросит почему это не было сделано сразу и почему вы не улучшили всё в три или четыре раза.
Вывод 1: Если работодатель не видит преодоление трудностей, он начинает думать что это всё легко и надо бы вам поменьше платить за такой ненапряжный труд.
Вывод 2: Лучше всего мы преодолеваем трудности которые сами себе создаём.
К чему это я .. а да .. вот интересно для уменьшения споров в выставлении оценки специально придуман возможности набрать ехтра 10%... но не смотря на это в последнем опросе студентов хуже всего с их точки зрения обстоит дело со спорными вопросами: средняя оценка 3 из 5 :) ... ожидание и реальность видимо не сходятся :)
А вот ещё интересно. Социально активных студентов 7 (ответивших) из 80 (имевших права голоса). Меньше 10%.
Как часто бывает активное меньшинство управляет пассивным большинством так как мнение пассивное части не известно. То ли они ещё более не довольны, то ли довольны... остаётся не выясненым :)
Если ваша программа сумеет решить супер задачу за 10 минут (остальные программы решают не менее чем за час или два) а пользователи ждут ответа от программы за 2 минуты .. то они назовут программу медленной и точка.
Спасение как всегда в обучении и занижении заранее ожиданий пользователей :) по аналогии: если работодатель попросил оптимизировать алгоритм и вы придумали как его улучшить в два раза, расскажите ему как это тяжело и пообещайте ... может быть ... улучшить в 1.5. Когда вы покажите результат, он будет счастлив. В противном случае он решит, что это было легко сделать - спросит почему это не было сделано сразу и почему вы не улучшили всё в три или четыре раза.
Вывод 1: Если работодатель не видит преодоление трудностей, он начинает думать что это всё легко и надо бы вам поменьше платить за такой ненапряжный труд.
Вывод 2: Лучше всего мы преодолеваем трудности которые сами себе создаём.
К чему это я .. а да .. вот интересно для уменьшения споров в выставлении оценки специально придуман возможности набрать ехтра 10%... но не смотря на это в последнем опросе студентов хуже всего с их точки зрения обстоит дело со спорными вопросами: средняя оценка 3 из 5 :) ... ожидание и реальность видимо не сходятся :)
А вот ещё интересно. Социально активных студентов 7 (ответивших) из 80 (имевших права голоса). Меньше 10%.
Как часто бывает активное меньшинство управляет пассивным большинством так как мнение пассивное части не известно. То ли они ещё более не довольны, то ли довольны... остаётся не выясненым :)
суббота, 9 января 2010 г.
Приливы и отливы
К сожалению не всегда мы умеем мыслить и созидать одинаково продуктивно в любой отрезок времени. Приходиться признать, что для многих из нас случаются периоды засухи - как в мултьфильме "Ледниковый период 2" - то воды мало, то плотина готова вот вот прорваться и происходит резкий наплыв .. идей, работоспособности итд... а потом снова засуха до тех пор пока не растает следующая ледяная стена :)
При этом в период засухи для поддержания более или менее приличного уровня приходится замещать отсутствие креативности объёмом проделываемой работы, чтобы найти те крупицы созидания которые остались пока на поверхности нашего мышления.
На мой взгляд, в этот период, самое главное не сломать себя, чтобы потом, когда стена плотины идей рухнет мы не пропустили их мимо себя пребывая в апатии :)
При этом в период засухи для поддержания более или менее приличного уровня приходится замещать отсутствие креативности объёмом проделываемой работы, чтобы найти те крупицы созидания которые остались пока на поверхности нашего мышления.
На мой взгляд, в этот период, самое главное не сломать себя, чтобы потом, когда стена плотины идей рухнет мы не пропустили их мимо себя пребывая в апатии :)
пятница, 8 января 2010 г.
Посвящается предстоящим экзаменам по "Введению в инфотехнологию" и всем студентам
Особенно середина выступления "А зачем ноутбук в Решётах? ... Что бы безразмерно .... "
ооочень сильно напоминает то, что будет твориться :)
О математике
Upd: Некоторые наверное подумали ... это кем надо быть чтобы над такими шутками смеяться... а мне вспомнился другой анекдот:
Едут двое в поезде.
- Вот интересно почему колёса стучат
- А помнишь чему равна площадь круга
- Ну да: пи р квадрат
- Вот этим квадратом и стучат.
Едут двое в поезде.
- Вот интересно почему колёса стучат
- А помнишь чему равна площадь круга
- Ну да: пи р квадрат
- Вот этим квадратом и стучат.
четверг, 7 января 2010 г.
O математике
К последней новости о облегчении экзамена по математике к 2014 в Эстонии
Иностранный профессор математики приезжает в гости к другому профессору. Сидят они в ресторане и местный профессор говорит:
- Ты знаешь, у нас в стране такой уровень образования, что все знают даже высшую математику!
- Не может быть!
Сидят дальше, местный выходит в уборную и по пути подзывает официантку:
- Когда я тебя спрошу - чему равен интеграл косинуса, ты скажешь - минус синус. Поняла?
- Поняла.
Через некоторое время возобновляется разговор на тему образования:
- Давай спросим что-нибудь из высшей математики ну хотя бы у этой официантки?
- Давай! Подзывают:
- Чему равен интеграл косинуса?
Официантка:
- Минус синус.
Иностранный профессор :
- О-о, это потрясающе!!!
А официантка помявшись
- .... плюс константа
Иностранный профессор математики приезжает в гости к другому профессору. Сидят они в ресторане и местный профессор говорит:
- Ты знаешь, у нас в стране такой уровень образования, что все знают даже высшую математику!
- Не может быть!
Сидят дальше, местный выходит в уборную и по пути подзывает официантку:
- Когда я тебя спрошу - чему равен интеграл косинуса, ты скажешь - минус синус. Поняла?
- Поняла.
Через некоторое время возобновляется разговор на тему образования:
- Давай спросим что-нибудь из высшей математики ну хотя бы у этой официантки?
- Давай! Подзывают:
- Чему равен интеграл косинуса?
Официантка:
- Минус синус.
Иностранный профессор :
- О-о, это потрясающе!!!
А официантка помявшись
- .... плюс константа
Технологическая эволюция
Slate PC:
Весь Интернет трубит о том, что МS продемонстрировал планшетный компьютер, который они разработала вместе с HP. Ну не знаю: это либо очередное недопонимание журналистов которые гдето что то слышали либо мнение экспертов. На мой взгляд в презентации говорилось о windows 7 и о устройствах разработанных партнерами которые используют windows 7.
Не смотря на явную рекламу МS презентация очень интересная и поэтому советую всем посмотреть :) - по данному адресу она на текущий момент первая в списке.
Google Phone:
Весь Интернет трубит о том, что МS продемонстрировал планшетный компьютер, который они разработала вместе с HP. Ну не знаю: это либо очередное недопонимание журналистов которые гдето что то слышали либо мнение экспертов. На мой взгляд в презентации говорилось о windows 7 и о устройствах разработанных партнерами которые используют windows 7.
Не смотря на явную рекламу МS презентация очень интересная и поэтому советую всем посмотреть :) - по данному адресу она на текущий момент первая в списке.
Google Phone:
 | Вторая новость широко распространившаяся по Internet это Google Phone. Что то на мой взгляд не похоже на революцию как в основном говорят. Скорее смахивает на эволюцию - устройство разработано HTC и явно похоже на другие их устройства. Работает на базе Android как и многие такого рода устройства представленные публике ранее, например от того же HTC. Скорее мы имеем дело с концентрацией дальнейших усилий Google на программном обеспечении для smart и mobile phone для того чтобы больше не зависить от других произвоодителей и анонсированиe глобального сотрудничества HTC и Google. |
среда, 6 января 2010 г.
Võrgurakendused I (2009) - "Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра или через неделю"
Этот год в предмете "Võrgurakendused I" это что то с чем то. Почему то в этом год практически никто не пожелал придти сдавать проект в течении семестра когда была возможность показать что сделано, получить замечания и позже придти с дополнением только по определённым темам. Большинство (75%), почему то, решили рискнуть и придти с проектом в течении семестра - уже не имея гарантии что он соответствует требованиям.
Вторым занимательным моментом является то, что, как я и ожидал, у всех имеется желание сдать предмет в последнюю очередь - в последний из возможных дней. Как то слабо вериться что ктото будет понастоящему делать проект в течении сессии, когда других забот полно, вместо времени которое имелось в течении семестра да и перед сессией. Кстати такой же эффект наблюдается и у предмета первого курса - Введение в инфотехнологию - но там он статичен - независимо от года преподования всегда на последней день экзамена список длинее чем на первый :).
Одним словом цирк да и только. Единственно, я пока не пойму кто именно выстапает в виде клоуна :)
Статистика:
В наличии 60 студентов. Из них
1. на последний день 15.01 зарегистрировалось 19
2. На предпоследний 12.01 - 3
3. На первый 08.01 - 2.
Вторым занимательным моментом является то, что, как я и ожидал, у всех имеется желание сдать предмет в последнюю очередь - в последний из возможных дней. Как то слабо вериться что ктото будет понастоящему делать проект в течении сессии, когда других забот полно, вместо времени которое имелось в течении семестра да и перед сессией. Кстати такой же эффект наблюдается и у предмета первого курса - Введение в инфотехнологию - но там он статичен - независимо от года преподования всегда на последней день экзамена список длинее чем на первый :).
Одним словом цирк да и только. Единственно, я пока не пойму кто именно выстапает в виде клоуна :)
Статистика:
В наличии 60 студентов. Из них
1. на последний день 15.01 зарегистрировалось 19
2. На предпоследний 12.01 - 3
3. На первый 08.01 - 2.
Сюрприз
BBC: Ирландская полиция освободила гражданина Словакии, который провез в Дублин взрывчатое вещество после того как выяснилось, что взрывчатку мужчине подбросили в службы безопасности Словакии в аэропорту Братиславы в ходе тестирования систем безопасности - 7 из 8 пакетов службы аэропорта выловили, а вот последний улетел в Дублин. Там, владелец багажа был задержан когда у него среди рождественских подарков было обнаружено взрывчатое вещество. Власти Словакии сообщили о взрывчатке своим ирландским коллегам только спустя 3 дня.
1. Представляю что думал пассажир когда узнал о взрывчатке в своём багаже..... a так же что он при этом говорил
2. Представляю какая паника была в Словакии пока этот пакет искали и пытались понять куда же всётаки он улетел. :)
1. Представляю что думал пассажир когда узнал о взрывчатке в своём багаже..... a так же что он при этом говорил
2. Представляю какая паника была в Словакии пока этот пакет искали и пытались понять куда же всётаки он улетел. :)
вторник, 5 января 2010 г.
Два сюжета по ТВ
В сегодняшних новостях меня поразили два сюжета. Выводы из них вы сделаете конечно сами:
1. Китай. В связи с огромных количеством снега чиновники вышли на улицы для того чтобы убрать снег. Из интервья одного из чиновников (если конечно перевод правильный) "Для придания эффективности, к каждому из нас прикреплён человек с лопатой!"
2. Германия. Рассказывают как немцы пытаются сдать или обменять непонравившиеся / неподходящие им подарки. В этом же магазине встретилась женщина из Швейцарии - "У нас поступают подругому! Если подарок не понравился то его отдают благотворительной организации." Не помню точно, но по моему она сказала, что это у них называется "вторая жизнь подарка".
1. Китай. В связи с огромных количеством снега чиновники вышли на улицы для того чтобы убрать снег. Из интервья одного из чиновников (если конечно перевод правильный) "Для придания эффективности, к каждому из нас прикреплён человек с лопатой!"
2. Германия. Рассказывают как немцы пытаются сдать или обменять непонравившиеся / неподходящие им подарки. В этом же магазине встретилась женщина из Швейцарии - "У нас поступают подругому! Если подарок не понравился то его отдают благотворительной организации." Не помню точно, но по моему она сказала, что это у них называется "вторая жизнь подарка".
пятница, 1 января 2010 г.
Большая Разница "Бомбей слезам не верит"
Телевидение успело порадовать.
Большая Разница - особенно часть: Как сняли бы "Москва слезам не верит" по индийский - "Бомбей слезам не верит"... прежде всего актёры и их игра.
Большая Разница - особенно часть: Как сняли бы "Москва слезам не верит" по индийский - "Бомбей слезам не верит"... прежде всего актёры и их игра.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
